Gesamtbildungskonzept

Das vorliegende Gesamtbildungskonzept wurde in einem zweijährigen Prozess unter Beteiligung aller Gruppierungen auf Landes- und Bundesebene entwickelt. Auf diese Weise wurden die bedeutsamen inhaltlichen Kategorien des Bundes der Deutschen Landjugend erfasst und für die Konzepterstellung verwertbar gemacht.

Das Gesamtbildungskonzept bezieht im Gegensatz zum vorherigen Bildungskonzept nahezu alle Bildungsmaßnahmen ein, die innerhalb des Verbandes aus öffentlichen Mitteln gefördert werden. Darüber hinaus werden im Bund der Deutschen Landjugend noch etliche weitere Bildungsmaßnahmen auf Landes-, Kreis- und Ortsebene durchgeführt, die hier nicht aufgeführt werden.

Weiterhin wurden die Vorgaben, die von Zuwendungsgebern (BMFSFJ, BMELV, DFJW, etc.) gemacht werden, einbezogen.

Das Gesamtbildungskonzept erfüllt damit die nachfolgend dargestellten unterschiedlichen Funktionen gleichzeitig.

Handreichung zur Entwicklung von Maßnahmen

Um die vielfältigen Elemente, die aus pädagogischer, psychologischer, didaktischer, methodischer und fachlicher Sicht bei der Entwicklung von Bildungsmaßnahmen Beachtung finden müssen, im Blick haben zu können, bietet das Bildungskonzept eine ideale Hilfestellung. Es stellt aus dieser Perspektive sowohl eine Checkliste als auch einen Ideenpool dar.

Fördertechnische Funktion

Alle Maßnahmen, die den nachfolgend beschriebenen Kategorien des Bildungskonzeptes genügen, können aus inhaltlicher Perspektive gefördert werden. Selbstverständlich sind zusätzlich die Richtlinien, Regularien und Formulare der jeweiligen Fördermittelgeber zu beachten. Umgekehrt gilt, dass Maßnahmen, die nicht den Kategorien genügen nicht gefördert werden können.

Im Detail gilt dabei folgendes:

Für Maßnahmen, die aus den Fördermitteln des BMVEL gefördert werden sollen, muss ausschließlich der Bereich Fach- und Methodenkompetenz abgedeckt werden.
Für Maßnahmen, die aus den Fördermitteln des BMFSFJ gefördert werden sollen, muss der Bereich Fach- und Methodenkompetenz sowie mindestens ein weiterer Kompetenzbereich erfüllt werden.
Für Internationale Maßnahmen gilt das Trägerkonzept zur Internationalen Jugendarbeit.
Bevorzugt bezuschusst werden Maßnahmen, die den inhaltlichen Schwerpunkt Gender Mainstream haben.
Alle Maßnahmen, die diesem Konzept entsprechen werden, auch um bundesweite Zugänglichkeit zu gewährleisten, in einer Broschüre veröffentlicht.

Qualitätscontrolling

Das Bildungskonzept kann weiterhin als Handreichung zum Qualitätscontrolling der Maßnahmen verwendet werden. Durch die Einhaltung der einzelnen Parameter der Kompetenzbereiche wird gewährleistet, dass Bildungsangebote mit hohem Bezug zu den Bedürfnissen und Interessen sowie vertieften inhaltlichen Aspekten angeboten werden.

Zertifikat

Zur Erlangung des Zertifikats der Bildungsbausteine ist es notwendig, den Methoden- und Fachkompetenzbereich und zusätzlich 4 der 5 weiteren Kompetenzbereiche abzudecken.